Аспекты проблемы ценностей в философской, психолого-педагогической литературе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Авторы:
Горохова Н. А. 1 , Кулаковская М. В. 1 , Моисеева В. Л. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
141-144
Получена: 24.12.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2115 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Горохова Н. А. Аспекты проблемы ценностей в философской, психолого-педагогической литературе: сборник трудов конференции. / Н. А. Горохова, М. В. Кулаковская, В. Л. Моисеева // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 141-144. – ISBN 978-5-907313-97-2.

Аннотация

Исследованы и обобщены концепции мыслителей разных эпох, отечественных и зарубежных философов, педагогов и психологов о проблеме ценностей. Выдвигается аксиологический подход, который связывает практические и познавательные подходы. Раскрыты определения понятия ценности и обоснованы выводы автора по данной теме.

Список литературы

  1. 1. Алексеев П.В. Философия: учебник / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М.: ПБОЮЛ Грачев С.М., 2001. – 608 с.
  2. 2. Новиков А.Г. Лекции по философии науки: учебное пособие. Часть вторая. – Якутск, 1980. – 67 с.
  3. 3. Философский словарь / ред. И.Т. Фролова. – 4-е изд. – М.: Политиздат, 1981. – 445 с.
  4. 4. Филиппов Л.С. Курс лекций по истории философии: учебное пособие. – Якутск: Изд-во ЯГУ, 2001. – 148 с.
  5. 5. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности: избранные труды / ред.-сост. Л.И. Новикова и И.Н. Сиземская. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 312 с.
  6. 6. Коджаспиров Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспиров, А.Ю. Коджаспиров. – М.: МарТ, 2005. – 448 с.
  7. 7. Дробницкий О.Г. Ценность // Философская энциклопедия. Т. 5. – М., 1970. – 462 с.
  8. 8. Коршунов А.М. Диалектика субъекта и объекта в познании. – М., 1982. – 240 с.
  9. 9. Нарский И.С. Диалектическое противоречие и логика познания. – М., 1969. – 302 с.
  10. 10. Кугунуров В.В. Приобщение студентов к общечеловеческим ценностям в процессе дистанционного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Якутск, 2004. – 20 с.
  11. 11. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973. – 424 с.
  12. 12. Тестов В.А. Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования // Педагогика. – 2009. – №1. – С. 15–21.
  13. 13. Кордуэл М. Психология. А–Я.: словарь-справочник / пер. с англ. К.С. Ткаченко. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 448 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.