Дистанционное обучение: непрерывное образование онлайн в условиях карантина

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Автор:
Джабраилова Н. Д. 1
Научный руководитель:
Фомичева Т. Л.1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
27-30
Получена: 02.12.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2346 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Для цитирования:
Джабраилова Н. Д. Дистанционное обучение: непрерывное образование онлайн в условиях карантина: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 дек. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 27-30. – ISBN 978-5-907313-97-2.

Аннотация

Данная статья посвящена изучению дистанционного обучения как двигателя образовательной системы. В эпоху технологического прогресса инновации все чаще используются в сфере образования. До недавнего времени, однако, онлайн-образование не было столь распространенным. В работе выявлены различные моменты в развитии нового формата приобретения знаний в связи с возникновением эпидемиологической ситуации в мире.

Список литературы

  1. 1. Руководство для учащихся по успешному онлайн-обучению [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.publicservicedegrees.org/resources/student-guide-to-online-learning/
  2. 2. World Economic Forum [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ispring.ru/elearning-insights/platforma-onlain-obucheniya#1
  4. 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://colorwhistle.com/top-e-learning-web-apps/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.