Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Роль государства и институтов гражданского обществ...
  4. Роль языкового анализа в формировании культуры ре...

Роль языкового анализа в формировании культуры речи младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур»
Автор:
Башук Т. И. 1
Рубрика:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Страницы:
116-121
Получена: 25.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2376 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СШ №2 им. А.С.Пушкина»
Для цитирования:
Башук Т. И. Роль языкового анализа в формировании культуры речи младших школьников: сборник трудов конференции. // Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22-23 окт. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 116-121. – ISBN 978-5-907313-93-4.

Аннотация

В статье рассматриваются методические подходы к организации работы по формированию культуры речи младших школьников. Приводятся примеры приемов работ, используемых на уроках русского языка и литературного чтения. Кратко проведен обзор изменений в языке в различные исторические периоды нашей страны. Автор проводит анализ динамики понимания лексического значения слов учащимися начальной школы с 2011 по 2020 г. Предлагает варианты оформления содержания языкового портфолио, дает рекомендации по отбору тем для написания сочинений по прочитанному и по личным впечатлениям.

Список литературы

  1. 1. Калтыгина А. Язык революции – революция языка [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://news.tut.by/culture/566674.html
  2. 2. Плёнкин Н.А. Изложение с языковым разбором текста [Текст] / Н.А. Плёнкин. – М.: Просвещение, 1988. – 189 с.
  3. 3. Плёнкин Н.А. Уроки развития связной речи: 5–9 классы [Текст] / Н.А. Плёнкин.  – М.: Просвещение, 1996. – 103 с.
  4. 4. Тивикова С.К. Развитие речи младших школьников средствами народно-поэтического языка [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук / С.К. Тивикова. – Н. Новгород, 1993. – 18 с.
  5. 5. Шмелев А. Как война изменила русский язык [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pravmir.ru/aleksey-shmelev-o-tom-kak-voyna-izmenila-russkiy-yazyik/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.