Профильная направленность обучения математике в условиях среднего профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровая трансформация современного образования»
- Автор:
- Егорова К. В. 1
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Страницы:
- 286-289
- Получена: 08.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1673 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Егорова К. В. Профильная направленность обучения математике в условиях среднего профессионального образования: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация современного образования : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 2 нояб. 2020 г.) / редкол.: Е. А. Мочалова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 286-289. – ISBN 978-5-907313-85-9.
Аннотация
В статье предлагается один вариант решения проблемы профильной направленности обучения математике специалистов среднего звена. Автором описана разработанная методика, модель, ход и результат экспериментальной проверки эффективности данной модели и методики теоретико-эмпирического исследования «Обеспечение качества образовательных процессов в профессиональном образовании».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Егорова К.В. Профильная направленность обучения математике как современная проблема среднего профессионального образования: перспективы / К.В. Егорова // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции / под ред. Л.Л. Босовой, Д.И. Павлова. – М., 2019. – 765 с.
- 2. Гладкая Е.О. Обеспечение качества математической подготовки специалистов по обслуживанию электрического и электромеханического оборудования как проблема среднего профессионального образования / Е.О. Гладкая, Т.И. Уткина // Всероссийская научно-методическая конференция города Оренбург / Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. – Оренбург, 2019. – 3562 с.
- 3. Мордкович А.Г. Профессионально-педагогическая направленность специальной подготовки учителя математики в педагогическом институте: диссертация, доктор педагогических наук. – М., 1986. – 358 с.
- 4. Уткина Т.И. Теоретические основы управления качеством подготовки учителя математики: диссертация, доктор педагогических наук. – М., 2005. – 396 с.
Комментарии(0)