Взаимодействие специалистов и семьи в работе с детьми с особыми образовательными потребностями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Кожин Г. И. 1
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Страницы:
- 136-139
- Получена: 05.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2010 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кожин Г. И. Взаимодействие специалистов и семьи в работе с детьми с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 19 нояб. 2020 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 136-139. – ISBN 978-5-907313-99-6.
Аннотация
В статье рассматриваются особенности семьи ребенка с особыми образовательными потребностями, представлены формы работы специалистов с родителями, раскрывается значение сотрудничества специалистов с родителями детей данной категории.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Елисеева А.С. Психологический тренинг как средство гармонизации детско-родительских отношений / А.С. Елисеева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2009. – №3 (71). – С. 104–107.
- 2. Кожин Г.И. Влияние семьи на развитие памяти младших школьников с задержкой психического развития / Г.И. Кожин // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки: материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 23–24 нояб. 2017 г.) [Электронный ресурс]. – Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2018. – С. 147–149.
- 3. Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с различными нарушениями в развитии / А.Г. Московкина. – М.: Владос, 2015. – 263 с.
Комментарии(0)