Роль педагога-психолога в формировании профессиональной направленности подростков
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Варагушина Н. А. 1
- Научный руководитель:
- Пазухина С. В.1
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Страницы:
- 82-87
- Получена: 27.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2625 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Варагушина Н. А. Роль педагога-психолога в формировании профессиональной направленности подростков: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 82-87. – ISBN 978-5-907313-88-0.
Аннотация
Статья посвящена одной из наиболее актуальных проблем психологии образования, проблеме важности роли педагога-психолога в развитии профессиональной направленности подростков. Приводятся фамилии известных педагогов и психологов, занимающихся изучением профессиональной направленности. Раскрывается сущность таких понятий, как «профориентация», «профессиональная направленность». Рассматриваются методы и формы работы педагога-психолога по профориентации, а также психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессиональной направленности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Грецов А.Г. Выбираем профессию / А.Г. Грецов. – СПб.: Питер, 2007. – 216 с.
- 2. Леонтьев Д.А. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования / Д.А. Леонтьев, Н.В. Пилипко // Вопросы психологии. – 2015. – №1. – С. 97–110.
- 3. Лернер П.С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / П.С. Лернер // Школьные технологии. – 2007. – №5. – С. 86–92.
- 4. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения / Н.С. Пряжников. – М.: Прогресс, 2007. – 109 с.
- 5. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8–11 классы) / Н.С. Пряжников. – М.: ВАКО, 2013. – 288 с.
- 6. Становление профессиональной направленности старшеклассников как фактор социального успеха // Исследовательский потенциал молодых ученых: взгляд в будущее: сб. материалов V Региональной научно-практической конференции аспирантов, соискателей и молодых ученых – Тула: изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. – С. 45–51.
- 7. Твоя профессиональная карьера: учебник для 8–9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Н.С. Чистяковой, Т.И. Шалавиной. – М.: Просвещение, 2003. – 312 с.
Комментарии(0)