К вопросу о комплексной профилактике аутодеструктивного поведения обучающихся

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Кирилова С. А. 1
Рубрика:
Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
Страницы:
134-140
Получена: 26.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2202 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»
Для цитирования:
Кирилова С. А. К вопросу о комплексной профилактике аутодеструктивного поведения обучающихся: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 134-140. – ISBN 978-5-907313-88-0.

Аннотация

Статья посвящена проблеме организации и осуществления комплексной работы в образовательных учреждениях по реализации мероприятий профилактики аутодеструктивного поведения обучающихся. Автором подробно проанализирована профилактика аутодеструктивного поведения, а также этапы психолого-педагогического сопровождения.

Список литературы

  1. 1. Девиантное поведение детей и подростков. Проблемы и пути их решения / под ред. В. А. Никитина. – М.: Центр, 2010.
  2. 2. Контроль и оценка развития профессиональных компетенций у студентов в процессе непрерывного педагогического образования: монография /под науч. ред. д-ра пед. наук, проф. В.Н. Белкиной. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2012.
  3. 3. Мелетичев В.В. Отчет (аналитическая справка) по результатам научно-исследовательской работы «Мотивация профессиональной деятельности и профессионального развития педагогов-психологов» / В.В. Мелетичев, С.А. Кирилова. – СПб.: СПб АППО, 2019.
  4. 4. Мелетичев В.В. Теория и практика управления конфликтами в образовательных организациях: учебное пособие / В.В. Мелетичев, С.А. Кирилова. – СПб.: СПб АППО, 2019.
  5. 5. Новиков А.М. Педагогика: словарь системы основных понятий / А.М. Новиков. – М.: Издательский центр ИЭТ, 2013.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.