Адаптация к условиям удаленного доступа как институциональная практика в образовании по физической культуре в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
- Автор:
- Мацепура Г. Н. 1
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Страницы:
- 283-285
- Получена: 23.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1608 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Мацепура Г. Н. Адаптация к условиям удаленного доступа как институциональная практика в образовании по физической культуре в вузе: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 окт. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 283-285. – ISBN 978-5-907313-83-5.
Аннотация
В статье рассматривается уникальный механизм доверия между преподавателями и студентами, необходимый в настоящее время как способ сохранить и развить образовательные практики. Показано, что механизм доверия – двусторонний процесс и зависит как от одной стороны, так и от другой, что этот механизм очень хрупкий, но при его качественной эксплуатации способный дать мощный позитивный эффект.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. П. Бурддье Практический смысл / пер. с фр., общ. ред. Н. А. Шматко. – М., 2001[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gtmarket.ru/laboratory/basis/3069
- 2. Колесникова И.А. Педагогическая праксеология. Учеб. пособ. для студентов высш. пед. заведений. – М.: Академия, 2005. – 256 с.
- 3. Маркс К. Немецкая идеология / К. Маркс и Ф.Энгельс // Избранные произведения / К. Маркс и Ф.Энгельс. – М., 1970. С. 8–9.
Комментарии(0)