Рекомендации педагогу-психологу по применению модели психолого-педагогического сопровождения подростков со склонностью к агрессии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Фабрициус А. Е. 1
- Рубрика:
- Создание психологически комфортной и безопасной образовательной среды: технологии, диагностика, практика, экспертиза
- Страницы:
- 188-190
- Получена: 22.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1898 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Фабрициус А. Е. Рекомендации педагогу-психологу по применению модели психолого-педагогического сопровождения подростков со склонностью к агрессии: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 29 окт. 2020 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 188-190. – ISBN 978-5-907313-88-0.
Аннотация
В статье предлагаются рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей подросткового возраста, склонных к агрессии. Приводятся правила и принципы, соблюдение которых приведет к позитивному разрешению конфликтных ситуаций и эффективному взаимодействию с данной категорией детей. Предлагается примерная тематика консультаций для работы психолога с педагогами и родителями.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Aggression in children and adolescents: Textbook / Edited by N. M. Platonova. – SPb.: Speech, 2016. – P. 147–166.
- 2. Shalaginova K. S. Educational and methodical manual. Psychological foundations of working with aggressive primary school children. In 2 parts. part 1. lecture course, 2011. – 105 p.
Комментарии(0)