Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Особенности методики преподавания дисциплин информ...

Особенности методики преподавания дисциплин информационного цикла студентам бакалавриата экономических специальностей

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020»
Авторы:
Резак Е. В. 1 , Панкратьева С. Г. 2
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
113-123
Получена: 28.09.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2016 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
2 Дальневосточный институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Резак Е. В. Особенности методики преподавания дисциплин информационного цикла студентам бакалавриата экономических специальностей: сборник трудов конференции. / Е. В. Резак, С. Г. Панкратьева // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19-21 авг. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 113-123. – ISBN 978-5-907313-75-0.

Аннотация

В статье рассмотрены основные составляющие, необходимые при разработке методик преподавания дисциплин информационного цикла для студентов экономических специальностей. Отмечена необходимость наличия практической части, приближенной к реальной профессиональной деятельности. Также авторы считают необходимым, чтобы разрабатываемые методики преподавания формировали у студентов важные компетенции бакалавров экономики.

Список литературы

  1. 1. Губарева Т.В. Использование информационно-коммуникационных технологий для повышения качества психологической подготовки бакалавров педагогического вуза [Текст] // Пути повышения качества профессиональной подготовки студентов: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Минск, 22–23 апр. 2010 г.) / Т.В. Губарева, И.Л. Федотенко. – Минск: БГУ, 2010. – 567 с.
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», зарегистрировано в Минюсте России 30 ноября 2015 г. №39906 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/380301
  3. 3. Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.