Как научить начинающих психологов-игропрактиков преодолевать трудные ситуации во время игры
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Общество, педагогика, психология»
- Автор:
- Суворова Е. В. 1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 162-164
- Получена: 28.08.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2501 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 НОЧУ ОДПО «Международная академия духовного развития и инновационных технологий»
- ГОСТ
Для цитирования:
Суворова Е. В. Как научить начинающих психологов-игропрактиков преодолевать трудные ситуации во время игры: сборник трудов конференции. // Общество, педагогика, психология : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11 сент. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 162-164. – ISBN 978-5-907313-72-9.
Аннотация
Статья посвящена вопросу интерактивного обучения ведению игр на курсе профессиональной переподготовки «Профессиональный психолог-игропрактик» на базе первого высшего образования.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Деркач А.М. Кейс-метод в обучении // Специалист. – 2010. – №4. – С. 22–23.
- 2. Канардов И.В. Кейс-тестинг: практика использования и перспективы // Кадры предприятия. – 2006. – №12. – С. 19–26.
- 3. Киселёв В.Д. Как написать авторский проектный социально-экономический кейс в формате кейкис. Методика и сборник деловых игр. – М.: Галактика, 2018. – С. 320.
Комментарии(0)