Влияние мировой академической революции на образовательный процесс в российских университетах

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научная конференция «VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии  (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)». Том 2
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научная конференция «VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова)». Том 2
Авторы:
Ковалев В. Е. 1 , Фальченко О. Д. 1
Рубрика:
Становление университетологии и трансформация традиционных моделей университетов в XXI в.
Страницы:
69-73
Получена: 11.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
5460 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Уральский государственный экономический университет
Для цитирования:
Ковалев В. Е. Влияние мировой академической революции на образовательный процесс в российских университетах: сборник трудов конференции. / В. Е. Ковалев, О. Д. Фальченко // VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12-14 окт. 2017 г.). В 2 т. Т. 2 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – Т. 2. – С. 69-73. – ISBN 978-5-9500853-2-1.

Аннотация

В статье рассматриваются последствия влияния мировой академической революции на развитие глобальной системы высшего образования и возможные перспективы трансформации национальных систем образования. Представлено исследование формата открытого образования, дана оценка возможностям институционализации и внедрения этого формата в российских вузах.

Список литературы

  1. 1. Гольдберг, C. Страна свободного образования / С. Гольдберг // Эксперт Сибирь. – 2007. – №14 (156) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://expert.ru/siberia/2007/14/hess/ (дата обращения: 08.09.2017).
  2. 2. Колесникова, И.А. Открытое образование: перспективы, вызовы, риски / И.А. Колесникова // Высшее образование в России. – 2009. – №7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/otkrytoe-obrazovanie-perspektivy-vyzovy-riski (дата обращения: 08.09.2017).
  3. 3. Конанчук, Д. Эпоха гринфилда в образовании / Д. Конанчук, А. Волков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/education_10_10_13.pdf
  4. 4. Управление университетами. SKOLKOVO online: курс видео-лекций // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ttps://online.skolkovo.ru/courses/course-v1:SKOLKOVO+SK03+2017_2/about (дата обращения: 01.06.2017).
  5. 5. Щербенок, А. Университет как объект управления / А. Щербенок // Центр образовательных разработок МШУ СКОЛКОВО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ftp-www.bsu.edu.ru/Skolkovo/%D0%90.%20%D0%A9%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA-%D0%A3%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BE%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8F.pdf (дата обращения: 08.09.2017).
  6. 6. Altbach, Philip G. Advancing the national and global knowledge economy: the role of research universities in developing countries [Text] / Philip G. Altbach // Studies in Higher Education. – 2013. – №38 (3). – 316–330. doi:10.1080/03075079.2013.773222.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.