Методика организации учебного расследования учащихся на уроке биологии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: перспективы развития»
- Авторы:
- Попова Н. В. 1 , Павлов И. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 115-118
- Получена: 18.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2430 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт естественных наук ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Попова Н. В. Методика организации учебного расследования учащихся на уроке биологии: сборник трудов конференции. / Н. В. Попова, И. И. Павлов // Педагогика, психология, общество: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 28 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 115-118. – ISBN 978-5-907313-40-8.
Аннотация
В статье описывается проблема организации учебного расследования учащихся в практике обучения школьной биологии. Приведена методическая модель данной технологии, раскрыты ее компоненты. Представлена методика реализации технологии учебного расследования на примере фрагмента занятия.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Павлов И.И. Технология организации расследовательской деятельности учащихся на уроке. Свидетельство о государственной регистрации базы данных №2018620588 от 18 апреля 2018 г.
- 2. Павлов И.И. Расследования учащихся на уроке биологии / И.И. Павлов, М.П. Данилова // Биология в школе. – 2017. – №5. – С. 20–26.
Комментарии(0)