Профилактика и коррекция поведенческих расстройств как основные направления работы педагога-психолога с детьми по предупреждению школьной дезадаптации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Социальные и педагогические вопросы образования»
- Автор:
- Левченко Л. Ю. 1
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Страницы:
- 15-19
- Получена: 18.05.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3880 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАДОУ «Д/С №1 «Капитошка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Левченко Л. Ю. Профилактика и коррекция поведенческих расстройств как основные направления работы педагога-психолога с детьми по предупреждению школьной дезадаптации: сборник трудов конференции. // Социальные и педагогические вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 12 мая 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 15-19. – ISBN 978-5-907313-36-1.
Аннотация
В статье рассматриваются признаки школьной дезадаптации, контингент (группа риска), типология поведенческих нарушений, факторы становления характерологических и личностных аномалий, принципы и методы профилактики и коррекции поведенческих расстройств у детей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. – М., 1991.
- 2. Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка / М.Р. Битянова. – М.: Образоват. центр «Педагогический поиск», 1997.
- 3. Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников / М.Э. Вайнер. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
- 4. Кумарина Г.Ф. Педагогические условия предупреждения школьной дезадаптации / Г.Ф. Кумарина // Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 25–27 октября, 1995 г.) – М., 1995.
- 5. Рычкова Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, коррекция и психопрофилактика: практическое пособие для психологов и логопедов / Н.А. Рычкова. – М.: Гном и Д, 2001.
- 6. Северный А.А. Проблемы междисциплинарного взаимодействия при коррекции школьной дизадаптации / А.А. Северный // Школьная дезадаптация: эмоциональные и стрессовые расстройства у детей и подростков: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Москва, 25–27 октября, 1995 г.) – М., 1995.
- 7. Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей: сборник упражнений и игр / Ю.В. Царева. – М.: Книголюб, 2008.
- 8. Шевченко С.Г. Обучение детей с задержкой психического развития / С.Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями. – 2004. – №1.
Комментарии(0)