Использование математических онлайн-калькуляторов для повышения качества знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Лучшие практики «Вызов цифрой»»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Лучшие практики «Вызов цифрой»»
Автор:
Глебова М. В. 1
Рубрика:
Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Страницы:
71-74
Получена: 06.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3024 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»

Аннотация

Рассматривается, как возможно повысить качество знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля с помощью использования информационных ресурсов, а также приведен обзор основных онлайн-калькуляторов по высшей математике.

Список литературы

  1. 1. Харламова И.Ю. Мотивация к изучению математических дисциплин у студентов гуманитарных специальностей / И.Ю. Харламова // Математика. Компьютер. Образование: сб. научных трудов ХV Международной конференции / под ред. Ризниченко. – Т. 1. – М.: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2008. – 302 c.
  2. 2. Дяченко С.И. Мотивация изучения «Математики» студентами нематематических специальностей / С.И. Дяченко // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. – 2008. – №1. – С. 205–210.
  3. 3. Pocket Teacher [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pocketteacher.ru/
  4. 4. Matrix calculator [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://matrixcalc.org/
  5. 5. Каталог онлайн-калькуляторов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://allcalc.ru/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.