Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные вопросы образования
  4. Онлайн-обучение в современном вузе (на примере реа...

Онлайн-обучение в современном вузе (на примере реализации онлайн-курса «Философия»)

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Валеева Г. В. 1
Рубрика:
Проблемы непрерывного образования
Страницы:
65-67
Получена: 22.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2698 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Валеева Г. В. Онлайн-обучение в современном вузе (на примере реализации онлайн-курса «Философия»): сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 март 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 65-67. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотация

В статье рассматривается онлайн-обучение как один из эффективных способов обучения в условиях цифрового образования. Цель онлайн-обучения – формирование у студентов способности к самостоятельности, самоорганизации и самообразованию. Реализация указанной цели предполагает разработку и внедрение в процесс обучения онлайн-курсов, имеющих огромный потенциал для развития образовательного пространства как студентов, так и преподавателей. Однако, как отмечают авторы, в ходе применения курсов возникает ряд проблем, требующих в перспективе решения.

Список литературы

  1. 1. Богмазова Н.Л. Онлайн-обучение как инновационный подход преподавания дисциплины «Философия» в условиях цифровизации вуза / Н.Л. Богмазова, Г.В. Валеева, А.В. Слобожанин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42423941 (дата обращения: 19.03.2020).
  2. 2. Никулина Т.В. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление / Т.В. Никулина, Е.Б.  Стариченко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatizatsiya-i-tsifrovizatsiya-obrazovaniya-ponyatiya-tehnologii-upravlenie (дата обращения: 19.03.2020).
  3. 3. Паспорт приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://base.garant.ru/71677640/0f5bc7a8a57f91a2aed3f8b1dc5a4dde/ (дата обращения: 13.01.2020).
  4. 4. Романова Н.Л. Онлайн-курсы как инновационная форма дистанционного обучения // Педагогика высшей школы. – 2018. – №2. – С. 5–8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/th/3/archive/86/3178/ (дата обращения: 19.03.2020).
  5. 5. Фомина А.С. Онлайн-обучение в высшем учебном заведении: методики, контент, технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/onlayn-obuchenie-v-vysshem-uchebnom-zavedenii-metodiki-kontent-tehnologii (дата обращения: 19.03.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.