Организация самостоятельной работы студентов по иностранному языку в сельскохозяйственном вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Авторы:
Новикова Т. С. 1 , Сычева Е. М. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
130-133
Получена: 12.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2187 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Смоленская государственная сельскохозяйственная академия»
Для цитирования:
Новикова Т. С. Организация самостоятельной работы студентов по иностранному языку в сельскохозяйственном вузе: сборник трудов конференции. / Т. С. Новикова, Е. М. Сычева // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 6 март 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 130-133. – ISBN 978-5-907313-17-0.

Аннотация

В статье анализируется самостоятельная работа как важное условие реализации ФГОС ВО последнего поколения. Самостоятельная учебная работа позволяет сформировать у студентов метакогнитивные способности, готовность к будущему профессиональному росту, саморазвитию и самообразованию. Рассматриваются основные составляющие самостоятельной работы и их значение для развития коммуникативных навыков. Авторы делятся опытом организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в Смоленской государственной сельскохозяйственной академии.

Список литературы

  1. 1. Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. – М.: ИКЦ «МарТ», 2005. – 448 с.
  2. 2. Новикова Т.С. Интерактивные методы обучения иноязычному профессиональному общению студентов сельскохозяйственных вузов / Т.С. Новикова, Е.М.  Сычева // Агробиофизика в органическом сельском хозяйстве. – Смоленск, 2019. – С. 379–383.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.