Интерактивный подход к обучению иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Авторы:
- Орешина Е. Е. 1 , Логина Т. В. 1 , Маховикова Д. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 97-99
- Получена: 24.02.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1871 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- ГОСТ
Для цитирования:
Орешина Е. Е. Интерактивный подход к обучению иностранному языку: сборник трудов конференции. / Е. Е. Орешина, Т. В. Логина, Д. В. Маховикова // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 29 февр. 2020 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 97-99. – ISBN 978-5-907313-16-3.
Аннотация
В статье рассматривается понятие интерактивности как основы обучения иностранному языку. Интерактивность описана как совокупность нескольких типов взаимодействия, реализуемых на занятиях. Особое внимание уделяется значению совершенствования интерактивных умений для эффективного обучения иностранному языку.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гаврилова О.В. Ролевая игра в обучении иностранному языку / О.В. Гаврилова // Первое сентября. – 2008. – № 1. – С. 12–19.
- 2. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности до личности / С.Д. Смирнов. – М.: Аспект-Пресс, 1995. – С. 38–49.
- 3. Moore M.G. Types of interactivity / M.G. Moore // the American Journal of Distance Education. – 1989. – Ed. 2. – Pp. 22–27.
Комментарии(0)