Идеи братства и единства в гимнах народов, живущих между Волгой и Уралом (исследовательская деятельность в преподавании родного языка)
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
- Авторы:
- Питеркина З. А. 1 , Васильева Н. И. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Страницы:
- 136-141
- Получена: 30.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2449 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №6»
- ГОСТ
Для цитирования:
Питеркина З. А. Идеи братства и единства в гимнах народов, живущих между Волгой и Уралом (исследовательская деятельность в преподавании родного языка): сборник трудов конференции. / З. А. Питеркина, Н. И. Васильева // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 нояб. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 136-141. – ISBN 978-5-907313-08-8.
Аннотация
Цель данной работы – выявить роль художественных средств выразительности в гимнах народов нашей страны; углубить знания по современной российской символике. Методы исследования – сбор и анализ материала по теме исследования, его систематизация и обобщение, метод сравнения, логической мыслительной операции, метод практической деятельности в области учебных предметов «Родной русский язык», «Родная литература», «Культура родного края», «История». Формируемая компетенция: деятельная, мыслительная, творческая. Результаты работы следующие: 1) гимны народов нашей страны являются символами, воплощающими часть российской истории и отражающими жизнь народов, живущих в Российской Федерации; 2) тексты гимнов понятны и эмоциональны благодаря художественно-выразительным средствам языка; в стихах гимнов отражается народная любовь к своей малой родине; 3) гимны народов, живущих между Волгой и Уралом, – особые символы. Это торжественные, хвалебные песнопения, прославляющие чуваш, татар, мордву, марийцев, башкир и других народов нашей необъятной родины.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абрамова С.В. Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку. – М.: Первое сентября, 2006. – С. 37.
- 2. Быков А. Организационно-педагогические вопросы организации патриотического воспитания в школе // Воспитание школьников. – 2006. – №6.
- 3. Вырщиков А. Патриотизм на службе России / А. Вырщиков, М. Кусмарцев // Воспитание школьников. – 2006. – №3.
- 4. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М.: Азъ, 1997.
- 5. Прядильникова О.В. Лексика художественного произведения. – М.: Первое сентября; Русский язык, 2009. – №2.
- 6. Пустовалов П.С. Пособие по развитию речи / П.С. Пустовалов, М.П. Сенкевич. – М.: Просвещение, 1987.
- 7. Статья 1 Закона «О государственных символах Чувашской Республики» (в ред. Закона ЧР от 23.05.2001 №2).
- 8. Официальный сайт Полит.ру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.polit.ru
- 9. Официальный сайт РБК [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.rbc.ru
Комментарии(0)