Особенности преподавания русского языка в начальной школе по программе «Перспективная начальная школа»

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Педагогика и образование: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Педагогика и образование: от теории к практике»
Автор:
Ионова Е. В. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
57-59
Получена: 23.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1978 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГОУ «Забайкальская краевая гимназия-интернат»
Для цитирования:
Ионова Е. В. Особенности преподавания русского языка в начальной школе по программе «Перспективная начальная школа»: сборник статей. // Педагогика и образование: от теории к практике : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 57-59. – ISBN 978-5-6044068-8-5.

Аннотация

В статье рассмотрены особенности преподавания русского языка по программе «Перспективная начальная школа».

Список литературы

  1. 1. Актуальные проблемы преподавания в начальной школе. Кирюшкинские чтения: материалы Всероссийской научно-практической конференции, (г. Балашов, 26–27 марта 2015 г.) / Балашовский институт (фил.) ФГБОУ ВО «Саратовский гос. ун-т им. Н.Г. Чернышевского»; под ред. Е.Н. Ахтырской, Л.В. Борзовой, М.А. Мазаловой. – Саратов: Саратовский источник, 2015. – 266 с.
  2. 2. Обучение русскому языку во втором классе: методические рекомендации по разработке рабочей программы (УМК «Перспективная начальная школа») / Новосибирский ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования; сост. З.И. Дмитриенко. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2013. – 64 с.
  3. 3. Чуракова Р.Г. Анализ урока в начальной школе. – 2-е изд. – М.: Академкнига / Учебник, 2013. – 119 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.