Использование ИКТ и ЦОР на уроках технологии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифра в помощь учителю»
- Авторы:
- Ануфриева Е. И. 1 , Кондрашкин М. В. 2
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Страницы:
- 127-131
- Получена: 21.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2482 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №98 (татарско-русская)»
2 МАОУ «Многопрофильный лицей №11» Советского района г. Казани
2 МАОУ «Многопрофильный лицей №11» Советского района г. Казани
Аннотация
В статье дана характеристика возможностям использования информационно-коммуникационных технологий на уроках. Сделан вывод, что ИКТ способствуют самоорганизации труда и самообразованию, сложный материал с использованием ИКТ-технологий на уроках образовательной области «Технология» вызывает интерес у учащихся и способствуют более успешному достижению образовательных целей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Хеннер Е.К. Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования. – 3-е изд. / Е.К. Хеннер. – М.: Бином; Лаборатория знаний, 2015. – 191 с.
- 2. Асташова Н.А. Интерактивные образовательные технологии как условие инновационной деятельности преподавателя ссуза / Н.А. Асташова, Л.А. Хроленок // Вестник БГУ им. акад. И.Г. Петровского. Серия: Педагогика и психология. – 2012. – №1 (2). – С. 49–53.
- 3. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru
Комментарии(0)