Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики и как средство повышения качества знаний обучающихся

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифра в помощь учителю»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифра в помощь учителю»
Автор:
Шевченко Е. Н. 1
Рубрика:
Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Страницы:
91-93
Получена: 18.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3867 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
Для цитирования:
Шевченко Е. Н. Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики и как средство повышения качества знаний обучающихся: сборник трудов конференции. // Цифра в помощь учителю : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, 10 янв. 2020 г.) / редкол.: Р. И. Кириллова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 91-93. – ISBN 978-5-907313-04-0.

Аннотация

Статья знакомит с ресурсом Online Text Pad и виртуальной доской Padlet. Описаны возможности ресурса и онлайн-доски, что позволит улучшить качество знаний обучающихся.

Список литературы

  1. 1. Зайцева С. Новые информационные теxнологии в образовании. – М., 2004. – 248 с.
  2. 2. Тиxонов А.Н. Информационные теxнологии и телекоммуникации в образовании и науке: материалы Международной научной конференции (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информатика»). – М.: ЭГРИ.
  3. 3. Заxарова И.Г. Информационные теxнологии в образовании. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
  4. 4. Антипина М.В. // Сайт учителя Антипиной Марины Витальевны [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://marina.rusedu.net/post/203/1951
  5. 5. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. – М., 2002. –С. 109–110.
  6. 6. Бородатова Н.Ю. Использование ЦОР и ЭОР в обучении информатике // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/636109/
  7. 7. Босова Л.Л. Наборы цифровых образовательных ресурсов к учебникам, входящим в федеральный перечень, как способ массового внедрения ИКТ в учебный процесс российской школы // Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/ft/005803/iso_project-4.pdf
  8. 8. Босова Л.Л. Цифровые образовательные ресурсы для пропедевтического курса информатики и ИКТ / Л.Л. Босова // Информатика и образование. – 2009. – №2. – С. 32–46.
  9. 9. Гаврилова Л.В. Электронные и цифровые образовательные ресурсы // Продленка [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.prodlenka.org/doklady/elektronnye-i-tcifrovye-obrazovatelnye-resursy.html
  10. 10. Григорьев С.Г. Педагогические аспекты формирования коллекций цифровых образовательных ресурсов / С.Г. Григорьев, В.В. Гриншкун // Энциклопедия знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pandia.ru/text/78/311/54028.php
  11. 11. Десятова Л.В. Современные информационно-коммуникационные технологии в сфере образования // Время Технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://aleksandr.hoy.blog.tut.by/2011/11/25/sovremennyie-informatsionno-kommunikatsionnyie-tehnologii-v-sfere-obrazovaniya-avtor-lyubov-vladimirovna-desyatova
  12. 12. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.school-collection.edu.ru/about/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.