Использование учебного лесного питомника в подготовке специалистов лесного хозяйства

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Троц В. Б. 1
Рубрика:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Страницы:
90-92
Получена: 09.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2569 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный аграрный университет»
Для цитирования:
Троц В. Б. Использование учебного лесного питомника в подготовке специалистов лесного хозяйства: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 90-92. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

Статья посвящена практико-ориентированному обучению при подготовке специалистов лесного хозяйства. Приводятся опыт организации учебного процесса студентов на кафедре «Лесоводство, экология и безопасность жизнедеятельности» с использованием производственной площадки учебного лесного питомника.

Список литературы

  1. 1. Климов Н.Н. Некоторые аспекты практико-ориентированного обучения студентов зооинженерного профиля / Н.Н. Климов, С.И. Коршун // Таврический научный обозреватель. – 2016. – №11 (16). – С. 140–149.
  2. 2. Ялалов Ф.П. Деятельно-компетентностный подход к практико-ориентированному образованию / Ф.П. Ялалов // Высшее образовании в России. – 2011. – №1. – С. 89–93.
  3. 3. Мартынова Л.И. Проблемы практико-ориентированного обучения в вузе МВД России / Л.И. Мартынова // Юридическая наука и практика: Вестник Нижегородской академии МВД России. – 2014. – №2 (26). – С. 180–185.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.