Цифровизация образования как фактор и условие развития цифровой экономики в России

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Авербух Б. Б. 1
Рубрика:
Инновационные технологии в образовании
Страницы:
331-335
Получена: 08.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2251 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Авербух Б. Б. Цифровизация образования как фактор и условие развития цифровой экономики в России: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 331-335. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

Анализируются организационная, содержательная и технологическая составляющие цифровизации образования.

Список литературы

  1. 1. Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://strategy24.ru/rf/education/projects/natsionalnyy-proekt-obrazovanie
  2. 2. Паспорт федерального проекта «Цифровые технологии» (приложение №6) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digital.gov.ru/uploaded/files/pasport-federalnogo-proekta-tsifrovyie-tehnologii.pdf
  3. 3. Командный подход в обучении: учебно-методическое пособие / Н.Ф. Плотникова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 96 с.
  4. 4. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США / Ф. Махлуп; под ред. Е.И. Розенталь; пер. с англ. M.: Прогресс, 1966. – 462 с.
  5. 5. Hodgson G.M. What Arc Institutions? // Journal of Economic Issues. 2006. Vol. 40, №1. P. 1–25.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.