Применение электронных образовательных ресурсов в учебном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
- Автор:
- Федькушова С. И. 1
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Страницы:
- 101-103
- Получена: 05.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2919 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАПОУ АО «Архангельский торгово-экономический колледж»
- ГОСТ
Для цитирования:
Федькушова С. И. Применение электронных образовательных ресурсов в учебном процессе: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Л. А. Иванова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 101-103. – ISBN 978-5-6044068-7-8.
Аннотация
Статья посвящена рассмотрению электронных образовательных ресурсов в учебном процессе. Автор подчеркивает, что на смену ставшим уже традиционными, текстографическим электронным продуктам приходят высоко интерактивные, мультимедийно насыщенные электронные образовательные ресурсы. Автор также отмечает, что необходимость повышения качества обучения специалистов актуализирует процесс создания качественных электронных учебников, разработок для практических работ на основе современных компьютерных технологий. Автор приходит к выводу, что применение средств гипертекста и мультимедиа – графики, анимации, видео- и аудиосредства – позволяет сформировать учебный материал в интерактивной и наглядной форме, обеспечив быстрое нахождение требуемой информации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Аврамов Ю.С. Практика формирования информационно-образовательной среды на основе дистанционных технологий // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2015. – №2. – С. 13–15.
- 2. Борисова В.П. Модель формирования межкультурной компетентности в процессе профессионально-ориентированного обучения // Высшее образование сегодня. – 2014. – №3. – С. 4–7.
- 3. Боброва И.И. Методика использования электронных учебно-методических комплексов как способ перехода к дистанционному обучению // Информатика и образование. – 2013. – №11. – С. 7–9.
- 4. Ибрагимова Л.А. К вопросу применения электронных образовательных ресурсов в обучении специалистов среднего звена / Л.А. Ибрагимова, И.Е. Скобелева // Среднее профессиональное образование. – №1. – 2017. – С. 55–57.
Комментарии(0)