Особенности работы на уроках русского языка с детьми-билингвами
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
- Авторы:
- Муртазина З. А. 1 , Яруллина Д. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 159-162
- Получена: 04.01.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2864 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ «Уразовская СОШ»
- ГОСТ
Для цитирования:
Муртазина З. А. Особенности работы на уроках русского языка с детьми-билингвами: сборник трудов конференции. / З. А. Муртазина, Д. И. Яруллина // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Л. А. Иванова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 159-162. – ISBN 978-5-6044068-7-8.
Аннотация
Статья посвящена рассмотрению процесса усвоения русского языка детьми-билингвами как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Дан анализ характерных ошибок учащихся-татар, активно осваивающих русский язык. Предложены упражнения, направленные на предупреждение ошибок, связанных с интерференцией взаимодействия и взаимовлияния двух языков в условиях билингвизма.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Колесова О.В. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи учащихся / О.В. Колесова, С.К. Тивикова, Е.И. Фокина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3 (33). – С. 226–231.
- 2. Рунова Т.А. Технология организации учебного сотрудничества как средство повышения эффективности образовательного процесса // Школьные технологии. – 2014. – №5. – С. 42–48.
- 3. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС: методическое пособие / под ред. Н.Н. Деменевой. – М.: Аркти, 2013. – 152 с.
- 4. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников: монография / под ред. Н.Н. Деменевой, С.К. Тивиковой. – Нижний Н.: Изд-во Нижегородский институт развития образования, 2014. – 230 с.
- 5. Яшина Н.Ю. Особенности исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе // Начальная школа. – 2017. – №2. – С. 21–25.
Комментарии(0)