Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Монография
  3. Культура. Наука. Образование
  4. Системные эффекты и проблемы внедрения целевой мод...

Системные эффекты и проблемы внедрения целевой модели цифровой образовательной среды

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-74331
Open Access
монография «Культура. Наука. Образование»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Культура. Наука. Образование»
Автор:
Король А. М. 1
Рубрика:
Глава 3. Образование
Страницы:
85-100
Получена: 31.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3572 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Культура. Наука. Образование : монография / О. Е. Железняк, В. Б. Малинин, К. З. Трапаидзе [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – 160 с. – ISBN 978-5-6044068-4-7. – DOI 10.31483/a-114.

Аннотация

В статье рассмотрены системные эффекты и проблемы внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в Российской Федерации в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование». Проведен анализ нормативной правовой базы, регламентирующей разработку и поэтапное внедрение целевой модели цифровой образовательной среды. Сформулированы предложения по совершенствованию процессов управления внедрением цифровой образовательной среды в учреждения общего и среднего профессионального образования Российской Федерации с учётом реальных организационных и технологических условий в субъектах Российской Федерации.

Список литературы

  1. 1. Приказ Минпросвещения России от 02.12.2019 №649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 30.12.19).
  2. 2. Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://майскийуказ.рф/upload/iblock/127/TSifrovaya_obrazovatelnaya_sreda.pdf (дата обращения: 30.12.19).
  3. 3. Совместный приказ Минпросвещения России и Минкомсвязи России от 30 апреля 2019 г. №218/172 «Об утверждении архитектуры, функциональных и технических требований к созданию федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды и набору типовых информационных решений» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://iro86.ru/images/Documents/Other/218–172.pdf (дата обращения: 30.12.19).
  4. 4. Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О проведении в 2020–2022 годах эксперимента по апробации федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды» (подготовлен Минпросвещения России, ID проекта 01/01/11–19/00096955) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 30.12.19).
  5. 5. Министерство просвещения запустило образовательный маркетплейс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kommersant.ru/doc/4111125 (дата обращения: 30.12.19).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.