Использование современных ресурсов сетевой формы реализации практико-ориентированных образовательных программ

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Авторы:
Бабенков В. И. 1 , Романчиков С. А. 1
Рубрика:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Страницы:
11-15
Получена: 28.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2491 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва»
Для цитирования:
Бабенков В. И. Использование современных ресурсов сетевой формы реализации практико-ориентированных образовательных программ: сборник трудов конференции. / В. И. Бабенков, С. А. Романчиков // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 11-15. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

В статье выполнен ретроспективный анализ развития интегрированной системы обучения, рассматривается необходимость расширения и преимущества сетевой формы подготовки специалистов в образовательных учреждениях при взаимодействии с предприятиями промышленности и использовании ресурсов нескольких организаций, включая практико-ориентированные программы подготовки.

Список литературы

  1. 1. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. №1662-р) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ifap.ru/ofdocs/rus/rus006.pdf
  2. 2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  3. 3. Бабенков В.И. Применение компетентностного подхода при подготовке специалистов в высших военных учебных заведениях // Вопросы образования и науки: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 134–137.
  4. 4. Alexeev G.V., Verboloz E.I., Romanchikov S.A., Savelev A.P. The role of computer modeling in training specialists of the food direction / G.V. Alexeev, E.I. Verboloz, S.A. Romanchikov, A.P. Savelev // IOP Conf. Series: Journal of Physics: Conf. Series 1202 (2019) 012001 IOP Publishing. doi: 10.1088/1742–6596/1202/1/012001. International Scientific Conference on Informatics: Problems, Methodologies and Technologies 8–9 February 2018, Voronezh State University, Voronezh, Russian Federation. – S. 1–8.
  5. 5. Бабенков В.И. Механизмы взаимодействия государства и бизнеса по приоритетным инновационным проектам / В.И. Бабенков, М.В. Афанасьев, А.В. Бабенков // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Серия: Экономические науки. – №1. – 2015. – С. 102–110.
  6. 6. Афанасьев М.В. Совершенствование системы профессионального образования на основе развития практико-ориентированных образовательных структур / М.В. Афанасьев, В.И. Бабенков // Новые образовательные технологии в вузе: сборник тезисов докладов участников конференции / ред. А.В. Поротникова. – 2014. – С. 96–107.
  7. 7. Бабенков В.И. Совершенствование экономической безопасности на основе сетевой формы реализации практико-ориентированных программ подготовки кадров / В.И. Бабенков, В.В. Чешина // Наука и образование в XXI веке: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – М.: АР-Консалт, 2017. – С. 190–192.
  8. 8. Гурьянов А.В. Интегрированные маркетинговые коммуникации Индустрии 4.0 / А.В. Гурьянов, В.И. Бабенков, Д.А. Заколдаев // Управление экономикой: методы, модели, технологии: материалы XVIII Международной научной конференции. – Уфа: Изд-во УГАТУ, 2018. – С. 178–182.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.