Применение технологии критического мышления на уроках английского языка в средней школе

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации  в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Каракещишян А. А. 1
Научный руководитель:
Гончарова Н. А.1
Рубрика:
Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
Страницы:
45-47
Получена: 27.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4574 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Социально-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»
Для цитирования:
Каракещишян А. А. Применение технологии критического мышления на уроках английского языка в средней школе: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 45-47. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

В статье рассмотрена технология развития критического мышления на уроках иностранного языка в средней школе, применяемая педагогами для успешного обучения английскому языку. Далее в статье рассматривается и подчеркивается важная роль данной технологии в формировании коммуникативной компетенции в изучении английского языка, приводится ряд методик применения данной технологии. Подчеркивается эффективность технологии развития критического мышления на уроках иностранного языка.

Список литературы

  1. 1. Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Альянс-Дельта, 2003. – 284 с.
  2. 2. Загашев И.О. Учим детей мыслить критически / И.О. Загашев, С.И. Заир- Бек, И.В. Муштавинская. – Изд. 2-е. – СПб.: Альянс-Дельта; Речь, 2003. – 192 с.
  3. 3. Иванова Е.В. Формируя критическое мышление / Е. Иванова // Школьная библиотека. – 2000 – №3. – С. 21–23.
  4. 4. Низовская И.А. Словарь программы «Развитие критического мышления через чтение и письмо»: учебно-методическое пособие / И.А. Низовская. – Бишкек: ОФЦИР, 2003. – 148 с.
  5. 5. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение, 2011. – 48 с.
  6. 6. Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2000. – 224 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.