Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Опыт образовательной организации в сфере формиров...
  4. ИКТ-компетентность – цель и средство в системе про...

ИКТ-компетентность – цель и средство в системе профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики

Статья в сборнике трудов конференции
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Creative commons logo
Опубликовано в:
материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков»
Автор:
Кириллова С. В. 1
Рубрика:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
Страницы:
121-126
Получена: 27.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2324 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет»
Для цитирования:
Кириллова С. В. ИКТ-компетентность – цель и средство в системе профессиональной подготовки кадров для цифровой экономики: сборник трудов конференции. // Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков : материалы Всерос. науч.-методической конф. с международным участием (Чебоксары, 31 дек. 2019 г.) / редкол.: Н. М. Гурьева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 121-126. – ISBN 978-5-907313-01-9.

Аннотация

В статье с позиции практикующего педагога анализируются некоторые результаты реформирования базовых образовательных процессов вуза с учетом требований ФГОС ВО, а также высказывается предположение о возможности повышения ИКТ-компетентности преподавателей путем планово-процессного слияния общепрофессиональных и профильных дисциплин на платформе богатейшей инструментальной базы активно развивающихся информационных технологий.

Список литературы

  1. 1. Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность (ИКТ-компетентность). Студенческая библиотека онлайн Studbooks.net [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studbooks.net/755698/ pedagogika/informatsionno_kommunikatsionno_tehnologicheskaya_kompetentnost_ kompetentnost
  2. 2. Кириллова С.В. Междисциплинарность – педагогическая парадигма современного этапа подготовки менеджеров в вузе // Агропродовольственная политика России. – 2017. – №5 (65). – С. 66–70.
  3. 3. Лыкова И.В. Информационно-коммуникационно-технологическая компетенция (ИКТ-компетенция) // Молодой ученый. – 2014. – №4. – С. 1016–1018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/63/ 9900/
  4. 4. Винер Н. Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://bourabai.ru/library/ cybernetics16.html
  5. 5. Cловарь-справочник основных терминов и понятий, используемых при подготовке диссертационного исследования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://didacts.ru/slovari/clovar-spravochnik-osnovnyh-terminov-i-ponjatii-ispolzuemyh-pri-podgotovke-dissertacionnogo-issledov.html
  6. 6. Уваров А.Ю. Цифровая трансформация образования: взгляд из классной комнаты // Современные информационные технологии в образовании: материалы Международной конференции (27 июня 2017 г., Москва – Троицк) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ito2018.bytic.ru/uploads/materials/1.pdf
  7. 7. ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата) (зарег. в Минюсте России 09.02.2016 №41028).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.