Глобальные тренды образования будущего

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Райхерт Т. Н. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
193-194
Получена: 25.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4585 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский филиал ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Для цитирования:
Райхерт Т. Н. Глобальные тренды образования будущего: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 193-194. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

Статья посвящена определению потенциальных трендов развития образования. Необходимость изменения традиционных методик преподавания рассмотрена с позиций новой информационной культуры общества, а также возможных перспектив развития информационных технологий.

Список литературы

  1. 1. Райхерт Т.Н. Обучение в интернете как способ приобретения профессиональных компетенций // Образование и наука в современных условиях: Сборник материалов X Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 179–182.
  2. 2. Райхерт Т.Н. Специалист по сборке готовых решений: потребность современной экономики или «тупиковая ветвь» инженерного образования // Научное и образовательное пространство: перспективы развития: Сборник материалов V Международной научно-практической конференции / Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – 2017. – С. 82–86.
  3. 3. Новый сложный мир. Основные тренды, определяющие образ рабочего места в XXI веке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://futuref.org/futureskills_ru (дата обращения: 26.03.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.