Оптимизация процесса обучения на основании контроля знаний студентов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Ясненко М. М. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 357-359
- Получена: 21.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3323 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ясненко М. М. Оптимизация процесса обучения на основании контроля знаний студентов: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 357-359. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотация
В данной статье речь идет о вариантах адаптации учебного процесса с целью максимально приблизить обучение и преподавание. Рассматриваются способы знакомства учителей со знаниями их учеников посредством разных типов заданий. Автором большое внимание уделяется такой проблеме, как ориентированность педагогов на знания учащихся с целью скорректировать и оптимизировать как передачу знаний преподавателем, так и получение знаний студентом.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Коэн Д.К. Ловушки преподавания / Д.К. Коэн. – М.: ИД Высшей школы экономики, 2017. – 288 с.
- 2. Крез Р. Иностранный для взрослых. Как выучить язык в любом возрасте / Р. Крез, Р. Робертс. – М.: Альпина паблишер, 2017. – 208 с.
- 3. Rosenbaum J. Self-selection in Japanese Junior High Schools: A Longitudinal Study of Student`s Educational Plans / J. Rosenbaum, T. Kariya // Sociology of Education. – 1987.
- 4. Scheffler I. Reason and Teaching. – Indianapolis: Bobbs-Merrill, 1973. – 239 p.
Комментарии(0)