Приобщение школьников к ценностям культуры в контексте культуротворческого метапроекта

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Суворова И. М. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
134-136
Получена: 19.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3373 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Петрозаводский государственный университет
Для цитирования:
Суворова И. М. Приобщение школьников к ценностям культуры в контексте культуротворческого метапроекта: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 134-136. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

В статье рассматривается современная аксиологическая образовательная концепция и возможности ее конкретной реализации в образовательно-воспитательном процессе российской школы. Автором акцентируется внимание на проектном методе работы, как одном из самых востребованных в современном образовании.

Список литературы

  1. 1. Валицкая А.П. Новая школа России: культуротворческая модель [Текст] // Монография / Под ред. проф. В.В. Макаева. – СПб.: Изд. РГПУ им. А.И.Герцена, 2005. – 146 с.
  2. 2. Валицкая А.П. Образ России в контексте национального самосознания [Текст] // Образ России: Коллективная монография – СПб.: Пневма, 2009. – 224 с.
  3. 3. Марков Б.В. Знаки бытия [Текст] / Б.В. Марков. – СПб.: Наука, 2001. – 567 с.
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт №01–04/75 от 16 ноября 2010 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.schoolguide.ru/index.php/fgos.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.