Развитие творческих способностей младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Авторы:
Кучина Т. И. 1 , Журавлёва Т. Ю. 2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
81-83
Получена: 16.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4370 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»
2 ЧОО ВО - ассоциация «Тульский университет (ТИЭИ)»
Для цитирования:
Кучина Т. И. Развитие творческих способностей младших школьников: сборник трудов конференции. / Т. И. Кучина, Т. Ю. Журавлёва // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 81-83. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

В статье рассматриваются возможности развития творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок. Выделяются такие компоненты творческости, как творческое воображение, метафоричность мышления, гибкость и оригинальность мышления. В ходе эмпирического исследования определён уровень развития творческих способностей детей. Предложена система творческих заданий, направленных на развитие творческих способностей младших школьников в процессе изучения сказок.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в школьном возрасте [Текст]. – СПб.: Союз, 1997. – 91с.
  2. 2. Кравцов Г.Г. Игра как основа детского творчества [Текст] // Искусство в школе. – 2002. – №3. – С. 3–7.
  3. 3. Кудрявцев В. Ребёнок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей [Текст] / В. Кудрявцев, В. Синельников // Дошкольное воспитание. – 1995 – №9. – С. 52–59.
  4. 4. Кучина Т.И. О компонентах творческости подростков [Текст] // Известия ТулГУ. Серия «Психология». Выпуск третий / Под ред. Е.Е. Сапоговой. – Тула: Тульский государственный университет, 2003. – С. 85–90.
  5. 5. Кучина Т.И. Развитие художественного мышления подростков: Автореф. дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.01 / Академия пед. наук СССР. НИИ худож. воспитания. – М., 1992. – 15 с.
  6. 6. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников [Текст] // Дошкольное воспитание. – 1996. – №5. – С. 21–27.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.