Профилактика девиантного поведения в среде студенческой молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Авторы:
Панарина Е. А. 1 , Воробьев А. В. 1
Рубрика:
Педагогические науки
Страницы:
168-170
Получена: 14.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2853 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ставропольский институт кооперации (филиал) АНО ВО «Белгородский университет кооперации, экономики и права»
Для цитирования:
Панарина Е. А. Профилактика девиантного поведения в среде студенческой молодежи: сборник трудов конференции. / Е. А. Панарина, А. В. Воробьев // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 168-170. – ISBN 978-5-6043758-0-8.

Аннотация

Статья посвящена проблеме отклоняющегося поведения студентов. Показана роль вуза в процессе профилактики отклоняющегося поведения в студенческой среде.

Список литературы

  1. 1. Исмаилова Л.М. Правовое воспитание обучающихся как средство профилактики правонарушений в молодежной среде [Текст] / Л.М. Исмаилова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №10 (52). – С. 143–145.
  2. 2. Сажина Н.С. Особенности профилактики девиантного поведения студентов / Н.С. Сажина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-profilaktiki-deviantnogo-povedeniya-studentov
  3. 3. Умархаджиева С.Р. Профилактика девиантного поведения среди студентов / С.Р. Умархаджиева // Педагогические науки. – 2017. – №6 (60) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www://research-journal.org/category/2017/june2017/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.