Особенности социальной компетенции у детей с нарушением слуха в условиях образовательного центра
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
- Автор:
- Пронина В. Н. 1
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Страницы:
- 178-180
- Получена: 05.11.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3187 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Пронина В. Н. Особенности социальной компетенции у детей с нарушением слуха в условиях образовательного центра: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 178-180. – ISBN 978-5-6043758-0-8.
Аннотация
В статье обоснована актуальность проблемы социальной компетенции у детей с нарушением слуха. Представлены разные представления педагогов и психологов о понятии «социальная компетенция».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Зыков С.А. Обучение глухих детей языку по принципу формирования речевого общения / С.А. Зыков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2013. – №3. – С. 43–51.
- 2. Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети / Р.М. Боскис; Ин-т коррекц. педагогики Рос. акад. образования. – М.: Советский спорт, 2004.
- 3. Исенин Е.И. Родителям о психическом развитии и поведении глухих детей первых лет жизни. – М.: Прогресс, 1999. – 80 с.
- 4. Коблянская Е.В. Психологические аспекты социальной компетенции: автореф. дис. … канд. психол. наук. – СПб., 1995.
- 5. Королева И.В. Помощь детям с нарушением слуха: руководство для родителей и специалистов / И.В. Королева. – СПб.: Каро, 2016.
- 6. Пискун О.Ю. Практическая сурдопсихология. Современный взгляд: учеб.-метод. пособие: в 2 ч. Ч. 1: Лекции по сурдопсихологии / О.Ю. Пискун. – Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014.
Комментарии(0)