Формирование коммуникативной компетентности в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Маргелова Н. И. 1
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Страницы:
- 370-371
- Получена: 15.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3334 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ «Прогимназия г. Благовещенска»
- ГОСТ
Для цитирования:
Маргелова Н. И. Формирование коммуникативной компетентности в театрализованной деятельности детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 370-371. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотация
В данной статье рассматривается проблема формирования коммуникативной компетентности в театрализованной деятельности дошкольников. Автор приходит к выводу, что работа в данном направлении способствует развитию творческих и коммуникативных способностей детей, умению выражать свои чувства через вербальные и невербальные средства общения.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Просвещение, 1980. – 56 с.
- 2. Аппатова Р.С. Языковой и коммуникативный аспекты овладения речью / Р.С. Аппатова, О.М. Коржачкина // Воспитание в детском саду. – 1997. – №1. – С. 7–14.
- 3. Бим И.Л. Аттестационные требования к владению коммуникативными навыками / И.Л. Бим, Н.Д. Гальскова // Воспитание в детском саду. – 1995. – №5. – С. 2–8.
- 4. Быстрова Е.А. Коммуникативная методика в формировании коммуникативных навыков // Воспитание в детском саду. – 1996. – №1. – С. 3.
- 5. Иванов Д.Л. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: Учебно-методическое пособие / Д.Л. Иванов, К.Г. Митрафанов, О.В. Соколов. – М.: АПКиППРО, 2005.
Комментарии(0)