Психолого-педагогическое сопровождение как основная задача в процессе реализации начального этапа проекта по профориентации «Билет в будущее»
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Авторы:
- Паландузян Е. Ю. 1 , Паландузян Ю. Х. 2
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 344-346
- Получена: 12.03.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3139 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Паландузян Е. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение как основная задача в процессе реализации начального этапа проекта по профориентации «Билет в будущее»: сборник трудов конференции. / Е. Ю. Паландузян, Ю. Х. Паландузян // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 344-346. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотация
В статье обсуждается вопрос о необходимости психолого-педагогического сопровождения школьников с обязательным учетом психофизиологических особенностей обучающихся и профессиональных предпочтений для стимулирования профессионального выбора и правильного построения профессионального плана.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ильин Е.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. – СПб.: Питер, 2008.
- 2. Паландузян Е.Ю. Из практики формирования у школьника мотивационной готовности к осознанному самостоятельному выбору профессии инженера / Е.Ю. Паландузян, Ю.Х. Паландузян // Самоопределение старшеклассников в выборе инженерных профессий: анализ изысканий в теории и практике. – СПб,: Лингвистический Центр «Тайкун», 2016.
- 3. Паландузян Е.Ю. Психологические закономерности процесса профессионального самоопределения в стимулировании интереса к профессии инженера: Матер. IV межрег.науч.-практ конф. «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» / Е.Ю. Паландузян, Ю.Х. Паландузян. – СПб., 2016.
- 4. Паландузян Е.Ю. Психотип личности как определяющая характеристика процесса формирования у школьника мотивационной готовности к выбору профессии инженера: Матер. V Межрег. науч.-практ. конф. с междунар. участием / Е.Ю. Паландузян, Ю.Х. Паландузян. – СПб., 2017.
- 5. Паландузян Е.Ю., Паландузян Ю.Х., Физика и технология как пример интеграции предметов, влияющих на активизацию гражданской позиции будущих инженеров: Матер. IV Межрег. науч.-практ. конф. «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» / Е.Ю. Паландузян, Ю.Х. Паландузян. – СПб., 2016.
- 6. Послание Владимира Путина Федеральному собранию [Электронный ресурс]. – Режим доступа: kremlin.ru
Комментарии(0)