Взаимодействие учителя профессионально-трудового обучения и педагога-психолога с целью коррекции деструктивного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Прудкий Р. Р. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 347-349
- Получена: 16.02.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3510 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБОУ ОШ №4 г. Охи
- ГОСТ
Для цитирования:
Прудкий Р. Р. Взаимодействие учителя профессионально-трудового обучения и педагога-психолога с целью коррекции деструктивного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 347-349. – ISBN 978-5-9500853-9-0.
Аннотация
В статье представлен опыт работы с подростками со склонностью к деструктивным формам поведения (с интеллектуальными нарушениями). Описывается процесс психологического сопровождения на уроках профессионально-трудового обучения.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Витальевич З.К. Деструктивное поведение в различных контекстах его проявления // Вестник Удмуртского университета. – 2016. – Вып. 4. – С. 67–68
- 2. Исаев Д.Н. Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков / Д.Н. Исаев, Т.А. Колосова. – СПб: КАРО, 2012. – С. 176.
- 3. Середенко П.В. Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях / П.В. Середенко, А.В. Должикова. – Южно-Сахалинск: СахГУ, 2009.
Комментарии(0)