Использование сетературы для повышения мотивации к изучению литературы у школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Середкин С. В. 1
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Страницы:
- 260-262
- Получена: 18.12.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3554 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Середкин С. В. Использование сетературы для повышения мотивации к изучению литературы у школьников: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 дек. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 260-262. – ISBN 978-5-9500853-7-6.
Аннотация
В статье представлен вариант способа повышения мотивации к изучению литературы у школьников с использованием IT-технологий в гуманитарных дисциплинах. Особое внимание уделяется использованию цифровых технологий в современной педагогике. Автор приходит к выводу, что использование сетературы на уроках литературы будет являться удачным приёмом для повышения мотивации учащихся. По мнению исследователя, сегодня мультимедиатехнологии – это не только одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса, но и одно из средств привлечения внимания школьников, для которых гаджеты уже давно стали привычней, чем бумага.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андреев А. Литература без бумаги // Мир Internet. – №1. – 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fuga.ru/lexa/cyberlit.htm
- 2. Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук // Эстетика словесного творчества. – 2-е изд. – М., 1986. – С. 381–393.
- 3. Давыдова С. Николай Сванидзе – о том, почему России не нужны гуманитарии // МЕЛ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mel.fm/manifest/4507628-svanidze
- 4. Ланин Б.А. Современная литература в школе XXI века // Проблемы современного образования. – 2010. – №5. – С. 55–60.
- 5. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. – Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. – 896 с.
- 6. Третьяков В. От текста на странице – к тексту на экране // Новое литературное обозрение. – 2014. – №128. – С. 304–309.
Комментарии(0)