Формирование индивидуального стиля в тренировочном процессе баскетболистов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Автор:
Нитяговский С. А. 1
Рубрика:
Психологические науки
Страницы:
274-276
Получена: 14.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2395 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Нитяговский С. А. Формирование индивидуального стиля в тренировочном процессе баскетболистов: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 274-276. – ISBN 978-5-6043758-0-8.

Аннотация

В статье на основе эмпирического опыта раскрываются вопросы формирования и сохранения индивидуальности студентов, поступивших в университет и выбравших спортивной специализацией баскетбол.

Список литературы

  1. 1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. / Б.Г. Ананьев. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1980.
  2. 2. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: (деятельность и состояние). – М., 1980.
  3. 3. Реан А.А. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – 479 с.
  4. 4. Чернышев В.П. Образование по физической культуре в эпоху социальной трансформации общественного устройства // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 98–108.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.