Актуальные аспекты психолого-педагогической культуры преподавателя в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
- Авторы:
- Звездина Г. П. 1 , Чернышева Н. И. 2
- Рубрика:
- Психологические науки
- Страницы:
- 235-240
- Получена: 28.09.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2054 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Звездина Г. П. Актуальные аспекты психолого-педагогической культуры преподавателя в вузе: сборник трудов конференции. / Г. П. Звездина, Н. И. Чернышева // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 235-240. – ISBN 978-5-6043758-0-8.
Аннотация
Психологическая компетентность преподавателя в вузе при работе со студентами проявляется, как правило, на лекционных и практических занятиях, а также в ходе консультационных форм взаимодействия преподавателя и студента при подготовке к конференциям, конкурсам, творческим проектам.
Современный преподавательский состав вузов не только транслирует знания обучаемым и формирует профессиональные умения и навыки, но и учитывает психологические особенности взаимодействия с современной студенческой аудиторией, их возрастную специфику, и соответственно, проводит рефлексию собственного педагогического опыта с учётом психологии студенческого контингента.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Демина Л.Д. Структурно-образующие компоненты психологической культуры личности преподавателя высшей школы // Известия Алтайского гос. университета. – 2008. – №2. – С. 11–14.
- 2. Каменская Е.Н. Психологическая компетентность преподавателя вуза: понятие и структура // Вестник Таганрогского института управления и экономики. – 2009 – №1 – С. 95–99.
- 3. Лефрансуа Г. Прикладная педагогическая психология. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 576 с.
- 4. Матолыгина Н.В. Психолого-педагогическая культура преподавателя высшей школы как фактор повышения качества профессиональной подготовки студентов / Н.В. Матолыгина, Л.В. Руглова // Вестник КемГУ. – 2013 – №2 (542). – Т. 1 – С. 110–113.
- 5. Тараненко О.Н. Суицидальная настроенность молодежи как социально-психологическая проблема общества / О.Н. Тараненко, Я.А. Идрисова // Молодой ученый. – 2016. – №6 – С. 710–713.
- 6. Теоретические основы и практические аспекты деятельности службы практической психологии в системе педагогического образования: монография / под ред. О.А. Брылёвой. – Барнаул: АлтГПА, 2009 – 303 с.
- 7. Чернышева Н.И. Балльно-рейтинговая система вуза как инструмент формирования самоорганизации обучающихся // Материалы межрегиональной, научно-практической конференции «Качество образования и балльно-рейтинговая система в вузах». ЮФУ: Первичная профсоюзная организация работников и обучающихся в ЮФУ, 2017. – С. 128–130.
- 8. Чернышева Н.И. К вопросу модернизации образовательных услуг на рынке высшего образования // Вестник Академии. – 2018. – №1. – С. 81–86.
Комментарии(0)