Зоометафора в языковой картине мира русского и английского народов

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Боктаева В. Л. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
89-91
Получена: 08.07.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2888 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова»
Для цитирования:
Боктаева В. Л. Зоометафора в языковой картине мира русского и английского народов: сборник статей. // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 89-91. – ISBN 978-5-6043214-6-1.

Аннотация

В статье рассматривается употребление зоометафор в русском и английском языках сопоставительным методом, выявлены сходство и различие в использовании зоометафор.

Список литературы

  1. 1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – М.: Едиториал УРСС, 2007. – 567 с.
  2. 2. Белоусова А.Р. Английский язык для студентов сельскохозяйственных вузов [Текст]: учебник / А.Р. Белоусова, О.П. Мельчина. – СПб.; М.; Краснодар, 2008. – С. 207.
  3. 3. Боктаева В.Л. Пословицы и поговорки с зоонимическим компонентом и их национально-культурная специфика в русском и английском языках // Вестник Калмыцкого университета. – 2016. – №1(29). – С. 36–43.
  4. 4. Голуб И.Б. Русский язык и культура речи [Текст]: учебное пособие. – М.: Логос, 2010. – 432 с.
  5. 5. Иванов В.В. Языки мира // Лингвистический энциклопедический словарь. Т. 3 / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990.
  6. 6. Лингвистический энциклопедический словарь. Т. 5 / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 688.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.