Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Инновационный педагогический консалтинг – залог уп...

Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже с обеспечением качества личности студента

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Юдин Г. В. 1 , Бокша Л. В. 2 , Волхонский А. Е. 2 , Данышева Н. С. 1 , Красовская С. В. 3 , Рыжова И. М. 4
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
146-155
Получена: 14.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2831 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБПОУ МО «Красногорский колледж»
2 Институт №12 ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет)»
3 ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет»
4 АНОО «Физтех-лицей» им. П.Л. Капицы
Для цитирования:
Инновационный педагогический консалтинг – залог управления качеством учебного процесса в колледже с обеспечением качества личности студента: сборник трудов конференции. / Г. В. Юдин, Л. В. Бокша, А. Е. Волхонский [и др.] // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 146-155. – ISBN 978-5-6042955-7-1.

Аннотация

В статье утверждается, что студент колледжа должен сам находить и выбирать способы и пути достижения той или иной образовательной цели, преподаватель – создавать для этого условия. В статье рассматриваются современные вопросы среднего специального образования с дуальной системой обучения по новым ФГОС.

Список литературы

  1. 1. Бочарникова Я.В. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации студентов первого курса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://works.doklad.ru/view/roCly-gk-6Q.html
  2. 2. Гонеев А.Д. Работа учителя с трудными подростками / А.Д. Гонеев, Л.В. Годовникова. – М.: Академия, 2008. – 240 с.
  3. 3. Дмитриев М.Г. Психолого-педагогическая диагностика деликвентного поведения у трудных подростков / М.Г. Дмитриев, В.Г. Белов. – СПб.: ЗАО «Пони», 2010. – 316 с.
  4. 4. Лобок А. Ребёнок плохо учится – что делать? – М.: Лаборатория гуманной педагогики, 2015. – 10 с.
  5. 5. Смирнова Т.Г. Семинар для педагогов «Трудный подросток, как с ним работать?» // Открытый урок. Первое сентября [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C% D0%B8/657582/
  6. 6. Чурикова И.Э. Особенности адаптации студентов в условиях педагогического колледжа – Рязань: РГПУ им. С.А. Есенина, 2004. – С. 6З–64.
  7. 7. Шнейдер Л.Р. Девиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2007. – 336 с.
  8. 8. Рыжова И.М. Дуальность целевой контрактной системы обучения – резерв менеджмента качества: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, И.А. Сергеева, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 269–272.
  9. 9. Рыжова И.М. Результаты экспериментальных исследований по обеспечению дуальности целевой системы обучения в Красногорском колледже: тезисы докладов на ХV Международной конференции «Управление качеством» / И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2016. – С. 272–276.
  10. 10. Рыжов Ю.А. Россия стоит на пороге жуткого краха // Московский комсомолец. – №27289. – 26.12.2016.
  11. 11. Данышева Н.С. Организация педагогического консалтинга в Красногорском колледже для адаптации к новым специальностям топ-50: тезисы докладов на ХVII Международной конференции «Управление качеством» / Н.С. Данышева, И.М. Рыжова, Г.В. Юдин. – М.: МАИ, 2018. – С. 272–276.
  12. 12. Difficulties are the «diamonds» for students’ adaptation to college studies and a guarantee of the personal characteristics development // Danysheva N.S., Yudin G.V., Krasovskaya S.V. / Scientific research of the SCO countries: Synergy and Integration; Materials of the International Conference Date: April 9; Beijing, China, 2019.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.