Учебный текст в аспекте интеллектуализации вузовского обучения русскому языку
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Оганесян К. А. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Страницы:
- 107-109
- Получена: 05.05.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3073 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Ереванский государственный университет
DOI: 10.31483/r-32729
Аннотация
В статье рассматривается вопрос интеллектуализации процесса обучения языку через призму изучения художественного текста, описывается множественность подходов и направлений в изучении художественного текста с целью раскрытия его природы в лингвистическом аспекте, повышения мотивационного уровня и актуализации учебного процесса.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бурвикова Н.Д. Текст как объект лингвистического исследования в аспекте описания и преподавания русского языка как иностранного // Лингвистические и методические проблемы преподавания русского языка как неродного. – М., 1991.
- 2. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.
- 3. Гюббенет И.В. Основные филологические интерпретации литературно-художественных текстов. – М., 1991.
- 4. Кубрякова Е.С. Эволюция лингвистических идей во II половине XX века (опыт прагматического анализа) // Язык и наука конца XX века: сб. ст. / под ред. Ю.С. Степанова. – М., 1995.
- 5. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. – 1993. – Т. 52, №1.
- 6. Откупщикова М.И. Синтаксис связного текста. – М., 1982.
- 7. Сорокин Ю.А. Текст, цельность, связанность, эмотивность // Аспекты общей и частной лингвистической теории текста. – М., 1982.
- 8. Тарковский А. Белый день. – М., 1999.
Комментарии(0)