Психическое развитие ребенка в контексте теории привязанности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Рассказова А. Л. 1
- Рубрика:
- Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
- Страницы:
- 355-358
- Получена: 25.04.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3116 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Институт психологии, социологии и социальных отношений ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Рассказова А. Л. Психическое развитие ребенка в контексте теории привязанности: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 355-358. – ISBN 978-5-6042436-8-8.
Аннотация
В статье подчеркивается важность и значимость аспектов родительского воспитания с точки зрения концепции привязанности Дж. Боулби, рассматриваются проблемы психического развития ребенка с нарушенной привязанностью. Концепция привязанности, с точки зрения автора, как и подход Э. Эриксона, дают наиболее полное понимание проблем развития ребенка, в отличие от типологического подхода (исследование стилей родительского воспитания), поскольку предлагает более глубинный подход к проблеме детско-родительских отношений.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алексеева И.А., Новосельский И.Г. Жестокое обращение с ребенком. Причины. Последствия. Помощь. – М.: Генезис, 2005. – 256 с.
- 2. Баттерворт Дж., Харрис М. Принципы психология развития / пер. с англ. – М.: Когито-центр, 2000. – 350 с.
- 3. Петрановская Л.В. Тайная опора: привязанность в жизни ребенка / Л.В. Петрановская. – М.: АСТ, 2016. – 288 с.
- 4. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика. Серия: Родителям о детях. – СПб.: Питер, 2017. – 344 с.
Комментарии(0)