Особенности коммуникативных умений и навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
- Авторы:
- Хорошевская Н. А. 1 , Добря М. Я. 2
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 238-242
- Получена: 02.04.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3239 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Хорошевская Н. А. Особенности коммуникативных умений и навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта: сборник трудов конференции. / Н. А. Хорошевская, М. Я. Добря // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 238-242. – ISBN 978-5-6042436-3-3.
Аннотация
В статье отражены результаты исследования особенностей развития коммуникативных умений и навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Борисова Е.С. Особенности и пути развития коммуникативных навыков младших школьников с нарушением интеллекта / Е.С. Борисова // Молодой ученый. – 2017. – №21. – С. 382–385.
- 2. Дмитриева Е.Е. Проблемные дети. Развитие через общение / Е.Е. Дмитриева. – М.: АРКТИ, 2005. – 68 с.
- 3. Зикеев А.Г. Развитие речи учащихся специальных коррекционных образовательных учреждений / А.Г. Зикеев. – М.: Академия, 2007. – 202 с.
- 4. Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2011. – 573 с.
- 5. Маллаев Д.М. Психология общения и поведения умственно отсталого школьника / Д.М. Маллаев, П.О. Омарова, О.А. Бажукова. – М.: Речь, 2009. – 160 с.
- 6. Пузанова Б.П. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития / под ред. Б.П. Пузанова. – М.: Академия, 2003. – 272 с.
Комментарии(0)