Государственное управление развитием сферы образования в условиях модернизации и международного сотрудничества

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Михайлова М. В. 1 , Кувикова П. М. 1
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
207-209
Получена: 08.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4204 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет»
Для цитирования:
Михайлова М. В. Государственное управление развитием сферы образования в условиях модернизации и международного сотрудничества: сборник трудов конференции. / М. В. Михайлова, П. М. Кувикова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 дек. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 207-209. – ISBN 978-5-9500853-7-6.

Аннотация

В статье представлен теоретический анализ проблемы управления развитием сферы образования в условиях международного сотрудничества на государственном уровне. Обоснована необходимость совершенствования государственной образовательной политики с целью дальнейшей модернизации высшей школы.

Список литературы

  1. 1. Высшее образование в России. Аналитические материалы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.russia.edu.ru/information/analit/vis/1301/
  2. 2. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru
  3. 3. Краткий статистический сборник «Россия в цифрах 2016»: Крат. стат. сб. / Росстат. – М., 2015.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.