Роль дисциплины «Педагогика и психология» в формировании мировоззрения будущих врачей
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта»
- Авторы:
- Герасимова Т. В. 1 , Скабелкина Т. Н. 1
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
- Страницы:
- 60-62
- Получена: 20.11.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3563 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Амурская государственная медицинская академия»
- ГОСТ
Для цитирования:
Герасимова Т. В. Роль дисциплины «Педагогика и психология» в формировании мировоззрения будущих врачей: сборник трудов конференции. / Т. В. Герасимова, Т. Н. Скабелкина // Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 22 дек. 2017 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 60-62. – ISBN 978-5-9500853-6-9.
Аннотация
В статье анализируются задачи учебного предмета «Психология и педагогика» в медицинском вузе, обосновывается его необходимость в подготовке будущих врачей, а также роль традиционных и активных методов обучения при изучении данной дисциплины.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бородулин Ф.Р. История медицины: Избр. лекции / Ф.Р. Бородулин. – М.: Медгиз, 1961. – С. 32–36.
- 2. Лавриненко В.Н. Философия: Учебник и практикум для академического бакалавриата / В.Н. Лавриненко, В.В. Кафтан, Л.И. Чернышова; под ред. В.Н. Лавриненко. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2015. – 711 с.
- 3. Петров C.B. Современные проблемы высшего медицинского образования. Ч. 1. Государственные стандарты высшего профессионального образования и высшее медицинское образование / C.B. Петров, А.В. Балахонов, М.Н. Молитвин, О.В. Фионик // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 11. 2006. – Вып. 2. – С. 129–136.
Комментарии(0)