Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Опыт создания и реализации технологических инновац...
  4. Использование интерактивных приёмов работы на заня...

Использование интерактивных приёмов работы на занятиях по риторике в аспекте интеграции с внеурочной деятельностью

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Автор:
Галан Т. Г. 1
Рубрика:
Современные технологии общего образования
Страницы:
21-23
Получена: 23.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3832 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «Школа №7 им. Героя Российской Федерации М.Т. Калашникова» г.о. Самара
Для цитирования:
Галан Т. Г. Использование интерактивных приёмов работы на занятиях по риторике в аспекте интеграции с внеурочной деятельностью: сборник трудов конференции. // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 окт. 2017 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 21-23. – ISBN 978-5-9500853-5-2.

Аннотация

В данной статье рассматриваются теоретико-практические вопросы работы по организации интерактивной деятельности школьников в процессе речевого развития на занятиях по риторике во внеурочной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Двуличанская, Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций // Наука и образование. – 2011. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/CXX9En
  2. 2. Евтюгина, А.А. Инновационные технологии в риторике // Записки Горного института. – 2011. – №193. – 120 с.
  3. 3. Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М.: Издательская группа Норма-ИнфрА М, 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/pYGb8S
  4. 4. Методические материалы Департамента общего образования Минобрнауки России об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования №03–296 от 12 мая 2011 г.
  5. 5. Панина, Т.С. Современные способы активизации обучения: учебное пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т.С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М.: И. Ц. «Академия», 2008. – 176 с.
  6. 6. Прием обучения. Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. В.Г. Панова. – М.: Большая Российская Энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.gl/Qxz3MX

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.